Galiverso dos museos

Galiverso de Museos

 

1. A que universo vas entrar? Tipo de experiencia. 

  • Patrimonio arquitectónico
  • Museística/colección
  • Arqueoloxía

2. Que vai acontecer dentro do mundo virtual? Descrición breve.

Esta montaxe permite entrar nunha versión virtual dos once museos xestionados pola Xunta de Galicia nas catro provincias galegas, e desde este escenario virtual, observar e interactuar con algunhas das pezas máis destacadas que conservan. 

3. A maxia que o fai posible esta experiencia. Tecnoloxía empregada.

  • Realidade Virtual inmersiva 360°
  • Modelado 3D (reconstrución dixital)
  • Fotogrametría / escaneo 3D do patrimonio
  • Iluminación volumétrica / texturas HD
  • Son espacial / binaural  
  • Intelixencia artificial 

4. O corazón desta viaxe. Puntos salientables da exposición.

  • Réplicas impresas en 3D

  • Visita virtual dos museos sen desprazamento
  • Pezas depositadas en diferentes museos
  • A diversidade arqueolóxica, etnográfica,... de Galicia

5. Onde mirar para non perder o mellor. Elementos visuais destacados.

  • Centro Galego de Arte Contemporánea CGAC
  • Museo do viño de Galicia
  • Museo Pedagóxico de Galicia
  • Conxunto Etnográfico do Cebreiro
  • Museo do Castro de Viladonga
  • Museo Massó
  • Museo do Mar de Galicia
  • Museo Etnolóxico de Ribadavia
  • Museo de Belas Artes da Coruña
  • Museo Arqueolóxico Provincial de Ourense
  • Museo das Peregrinación e de Santiago.     

6. O que levarás contigo ao saíres. Que aprenden as persoas usuarias? 

  • Competencia en conciencia e expresión culturais   
  • Competencia dixital
  • Competencia persoal, social e de aprender a aprender
  • Competencia cidadá 
  • Competencia matemática e en ciencia, tecnoloxía e enxeñería

7. Para seguir viaxando fóra do visor. Propostas didácticas. 

Antes da RV: 

  • Activar coñecementos previos sobre o museo ou temática que se vai visitar virtualmente.  
  • Anticipar vocabulario, contidos e procesos relevantes.  
  • Establecer normas de uso seguro e responsable da RV.  

Durante a RV: 

  • Observar con atención elementos relevantes.  
  • Recoller información significativa.  
  • Manter unha actitude exploratoria controlada.

Despois da RV: 

  • Posta en común estruturada, cada equipo explica o que atopou ou investigou.  
  • Comparación entre expectativas e realidade, revisar o mural ou mapa mental inicial e actualizar información.  
  • Obradoiros de creación con maquetas dunha sala do museo ou pezas artísticas inspirada no visto.  Infografía sinxela co aprendido.  
  • Relato ou cómic da experiencia,  traballo lingüístico e creativo.